Сборник задачи по математика, който е основно преработен в съответствие с новата учебна програма. Подборът и подредбата на задачите, контролните работи и тестовете дават възможност за отлична подготовка за външно оценяване и за кандидатстване след 7. клас.

Нова учебна програма по математика за 7. клас
Предлагаме ви сборник със задачи по математика, който е основно преработен в съответствие с новото учебно съдържание. Структуриран е така, че темите да могат да се ползват паралелно на изучаването им в училище. Подборът и подредбата на задачите в темите, примерните контролни работи и тестовете дават възможност и за самостоятелна подготовка на учениците за националното външно оценяване по математика и за кандидатстване след 7. клас.

Съдържание на сборника
Всяка тема започва със систематизиране на основните понятия и твърдения, понякога илюстрирани с примери. Следват условията на задачите, групирани по степен на трудност в две нива – група А и група Б.

Задачите от група А служат за усвояване, осмисляне и затвърждаване на основни знания и умения. Като резултат от решаването им се очаква изграждането на ключови компетентности по математика, предвидени в държавния образователен стандарт и проверявани чрез външното оценяване. Много от тях са базови задачи – компоненти от решението на по-трудни и обобщаващи задачи от група Б.

Задачите от група Б са ориентирани към ученици с изявени възможности по математика. Решаването им предполага задълбочено владеене на учебния материал, а често изисква и нестандартен подход. Предназначени са за усъвършенстване на тяхното творческо мислене и въображение при подготовката за конкурси, състезания и олимпиади или просто за развиване на математическите им способности. Подходящи са за организиране на самостоятелна или колективна работа на по-високо ниво при реализирането на различни форми на допълнителна училищна и извънучилищна подготовка.

Контрол и оценка
Всеки тематичен цикъл завършва с примерни контролни работи и тест. Те, от една страна, са добро средство за самоконтрол и самооценка на постиженията на учениците, а от друга – могат да подпомогнат методическата дейност на младите учители. Желателно е да бъдат решавани съобразно дадените указания и оценявани в съответствие с предложените в отговорите критерии.

Отговори и решения
Отговор, упътване или подробно решение на задача можете да намерите в последния раздел на сборника.